文学经典怎么读

内容简介

本书从国际文凭（IB）课程的视角重新解读文学经典，涉及中国古代文学、中国现当代文学、外国文学各领域多部经典名著。

作者钱佳楠既是资深的IB中文老师，又是作家，她在中文素养课上，以批判性阅读为工具，带领中学生阅读中外经典文学名著，做整本书的阅读，并以此为出发点进行学术写作。

在IB课堂和考试中，不再有可供参考的标准答案，只要你学会清晰地、有逻辑性地，有理有据地表达你的观点，你就可以得到高分。无疑，这种阅读尽管有难度，但不仅提升了学生的思考论证能力，也提升其思维的深度和广度，在国际教育领域广受推崇，也成为中国高考改革的一个发展方向，具有广泛的适用性。同时，本书有助于读者文学鉴赏能力的提升，还可以为家长帮助孩子做整本书阅读提供有价值的范本。

作者简介

钱佳楠，毕业于复旦大学中文系，上海市作家协会会员，曾任上海世界外国语中学IB中文教师，现就读于美国艾奥瓦作家工作坊。曾获第34届台湾时报文学奖，出版有短篇集《人只会老，不会死》、长篇小说《不吃鸡蛋的人》等作品，译有《粉红色旅馆》。

目录

目录

第一篇  古典的趣味

第1讲  能背不一定能懂：谈唐诗的品读方法

第2讲  文学在细处发生：被中学课本忽略的《世说新语》深意

第3讲  从字里行间探寻“文心”：《史记》的另类解读

第二篇  现代文实验

第4讲  破解现代诗的路径：我们试读几首好诗

第5讲  比喻的世界：谈张爱玲《第一炉香》与《金锁记》

第6讲  叙事的艺术：谈莫言的《红高粱》

第7讲  比较文学在中学课堂的尝试：《毛利先生》与《孔乙己》

第三篇  异域之魅

第8讲  从源头涉猎西方文明：谈古希腊文化

第9讲  亲吻头颅的变奏：从文艺复兴到现代派的审美转变

第10讲  长篇小说的结构艺术：读陀思妥耶夫斯基《罪与罚》

第11讲  和年轻的学生聊聊爱情：谈马尔克斯《霍乱时期的爱情》

第四篇   跨媒介解读的尝试

第12讲  小说和电影的审美差异：谈两个《色，戒》

附录

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