阅微讲堂（共3册）触动我心灵的那些课，阅微讲堂，让生命打开。《苏轼十讲》《人类真的是耶胡吗？》《儒家伦理与中国社会》

内容简介

触动我心灵的那些课，阅微讲堂，让生命打开。“阅微讲堂”系列丛书，专注于从全球范围内寻找那些既给予我们各种“新知”，更给予我们“智慧”，充满洞见与生命激情、触动心灵的课。

合集包含：《苏轼十讲》《人类真的是耶胡吗？》《儒家伦理与中国社会》

《苏轼十讲》

备受复旦学生推崇的名家名课，古代文学大家——王水照、陈尚君特别推荐。

本书以十个专题展现出极为丰富而多元的苏轼，给东坡的粉丝们观看苏轼、理解苏轼及其时代以更多角度，为阅读东坡的作品注入了深度与广度。

本书作者以扎实的治学功底与深厚的学养襟怀，剖析东坡作品中的思想博识与审美趣味，勾勒出东坡那譬如朗月当空的修养境界，让人充分领略东坡所汇通的儒释道三家思想旨趣。

还原苏轼的历史时空并深入苏轼的心灵世界，精读苏轼的诗词文，勾连苏轼的思想与北宋的人文脉络。

从文献文本出发，发幽阐微、串联梳爬文献中的可能线索，还原出了苏轼的历史世界，包括了政治制度、士大夫政治、文官选拔、北宋禅宗的脉络谱系、文学文体的风格与偏好、北宋两次党争与撕裂、儒释道三家思想的活跃、中国文化造极于赵宋——苏轼是*好的例证之一，等等。

东坡文名太盛，以至于更完整的苏轼常被忽略，因为他还是北宋极为重要的思想家，也是北宋士大夫的杰出代表。苏轼丰赡的思想之源尽现于他的生命历程与文学、艺术的创作中，他是中国古代将学与文高度结合的*代表。

《人类真的是耶胡吗？》

1.与其说是随着戴从容老师的课系统地读了一遍欧洲文学经典，更不如说是跟着戴从容老师的心，一起经历人性的善与恶，经历不同时间不同地域里的人生历程。

2.文学史的读法有很多种，可以以时间为轴，可以以题材划分，可以以历史阶段划分，可以分国别读……戴从容老师的文学史独辟蹊径，用“人性”贯穿文学史，以历史的眼光发现了欧洲文学发展的深层脉络，同时让“人”与文学发生真正联系。

3.本书证明了一个观点：经典并不会随着时间流逝而减轻其价值。经典文学的价值除了它的文学性本身，更在于它对人生体验更深刻地呈现及其提供给读者的浓缩经验，它打开了人类的视野，从而让读者获得宽广而公正的判断力。

《儒家伦理与中国社会》

这部著作对儒家伦理的宗教内涵做了正面讲述。读了这本书，会对古代中国人在日常生活中表现的敬天法祖信仰，获得深刻印象；由此进一步认识到，当代中国人仍然保持着这样的信仰、中华民族是个有信仰的民族。儒学的宗教性质是近年讨论热点之一。曾亦这本书所下判语深刻而独到，发人深省。作者努力清洗西方话语体系、概念体系的深固影响，力求以本土眼光、本土话语研究和讲解儒学。这本书的创造性大半得力于这一思路。

作者简介

朱刚，复旦大学中文系教授，博士生导师。主要研究宋代文学，注重探讨宋代道学与文学思想之关系、宋代党争与文学流派之关系。出版有《苏轼评传》（合著）、《唐宋四大家的道论与文学》、《宋代禅僧诗辑考》、《唐宋“古文运动”与士大夫文学》、《苏轼苏辙研究》等学术专著。与王水照教授共同主编《新宋学》，在学界颇具影响力，目前已出版七辑。在复旦大学开设有“苏轼精读”“中国文学传统”“中国古代文学史”等课程。

戴从容，复旦大学中国语言文学系教授、博导，复旦大学文学翻译研究中心主任，上海市曙光学者，上海市作协理事，上海市比较文学学会理事。著有《当代英语文学的多元视域》《乔伊斯、萨伊德和流散知识分子》《自由之书：〈芬尼根的守灵〉解读》《乔伊斯小说的形式实验》等，翻译了乔伊斯的《芬尼根的守灵夜》、弗兰克•富里迪的《知识分子都到哪里去了》、戴维•钱尼的《文化转向：当代文化史概览》、乔治•拉雷恩的《意识形态与文化身份：现代性和第三世界的在场》等，在国内外各类刊物发表文章80余篇。

曾亦，1969年6月生，湖南新化人。同济大学哲学系教授、博士生导师，上海儒学会副会长、上海儒学院副院长。长期从事先秦儒学、宋明理学、清代经学与社会理论的教学与研究，尤着力于朝向古典经义为当下的中国问题寻找答案。撰著有《春秋公羊学史》、《本体与工夫——湖湘学派研究》、《共和与君主——康有为晚期政治思想研究》、《春秋公羊何氏释例•后录》（点校）等，发表学术论文数十篇。

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