编辑推荐 书稿自讲演实录改写，文字的受众性很强。作者有意识地使用大量具体例子进行说明，将较为抽象的思想史问题拉到日常生活以及较为具体的学理层面展开，较一般的学术性著述更容易阅读、进入，在认识论、方法论、经验分析这几个层次都可以助益于读者。 三个章节看似内容迥异，其实内里相通。所有的讨论都旨在认识论的层面上，打破二元对立的、静态的思考习惯，建立可转化的、动态的思维模式。这一点不仅仅体现...

  编辑推荐 ★1920年代，梁启超倾注全部热情的三十场讲演：关于教育的出路，和青年的成长。 ★70后梁启超越过80后“新青年”，对90后、00后“新新青年”说：无精神生活的人，知识愈多，痛苦愈甚。 ★当时深受其影响的“新新青年”有：梁漱溟、钱穆、贺麟、唐君毅、周恩来、梁实秋、徐志摩、张荫麟、周传儒、吴其昌、陆侃如、刘节…… ★精校整理，并加前言、导读、题解、简注。 ★梳理脉络，详解背景...